护理专业的目标是培养社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，能从事护理学的基本理论知识的研究和实际工作的高级专门人才。《护理学基础》是护理学专业的基础和核心课程，是架起基础课和临床专业课的桥梁。护理学基础所包含的护理基本知识和技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体、社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。 护理学基础课程具有很强的基础性和实践性。为了保证有效的实践教学，我们尽可能为学生创造各种动手机会，增加实习课比例，培养学生的实际操作能力（护理学基础总学时为202学时，理论90学时，实践112学时），同时我们又为学生提供了在学习期间到临床见习的机会，既每上两周理论课到临床见习一周，使学生在实验室学会的操作技能能够在临床真实的护理情境下得以应用和巩固，增加了学生的真实感受。使学生在接触护理专业的早期就能明确护理专业的性质和特点以及她（他）将来即将履行的专业角色和功能，同时树立以人为本的护理理念，让学生通过学习和应用护理学基础的理论知识和操作技术来满足病人的需求，让病人处于最佳身心状态，为培养基础扎实、动手能力强、综合素质高、创新竞争意识强、能适应未来医学发展的高级护理人才奠定扎实的基础。
护理学基础教学时数分配
章
内容
学时
理论
实践
合计
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
集中见习
绪论
护理学的基本概念
护理学了理论及相关理论
卫生服务体系
护士与病人
护理专业与法律
护理程序
环境
病人入院和出院的护理
舒适与安全
预防和控制医院感染
病人的清洁卫生
休息与活动
生命体征的评估与护理
冷、热疗法
饮食与营养
排泄
药物疗法和过敏试验法
静脉输液与输血
标本采集
病情观察及危重病人的抢救和护理
临终护理
医疗和护理文件记录
3
6
2
4
5
0
9
12
40
10
11
15
18
7
90
112
202
