《护理学基础》是护理学专业的基础核心课程，是护生进入临床实践必须掌握的知识和技能基础。
    我院本科《护理学基础》课程的发展有着深远的历史传承和发展历程，早在1946年在刘伯承、邓小平等老一辈革命家的关怀下，我党亲自创办的“晋冀鲁豫白求恩国际和平医院总院”开办的“护士学校”起就设有护士专业，《护理学基础》课程为必修课程之一，办学历史悠久。二十世纪八十年代全国高等护理教育恢复后，1978年开始招收护理专业学生，成为全国第二个开设高等护理专科教育的院校。1994年开始护理本科教育。
    专科本课程的总学时188，其中理论94学时实验94学时，1996年根据学校《高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革》的精神，对护理专业本科教学计划进行了系统的改革，根据护理学基础课程重实践的特点，护理学基础课程的总学时增加为222学时（理论102学时实践120学时）。随着医学和护理学模式的转变、将“整体护理”的理念融入《护理学基础》课程中，使学生在学习本课程时，能够树立为病患实施身心护理的整体护理理念，来满足病人的需求,让病人处于最佳身心状态。
    为了提高教学效果，培养学生的实际动手能力，不断进行教学改革的探讨，在增加实习课比例的同时，我们又为学生提供了在学习期间到临床见习的机会，即每上两周理论课到临床见习一周，使学生在实验室学会的操作技能能够在临床真实的护理情境下得以应用和巩固，增加了学生的真实感受。此外，在学生第五学年进入临床毕业生产实习前，安排2周的时间进行护理学基础技能操作的培训，使学生在这段时间里将所学过的所有基础护理的技能操作进一步熟练和巩固，为在后续的专业实习中顺利学习打下了坚实的基础。
    此外，为了提高学生的动手能力，教研室制定了开放实验室的制度，使学生在整个学习过程中都可以根据自己的情况随时到实验室进行操作练习。此方法收到了比较好的效果，得到学生们的普遍认可。
    目前，护理学基础课程组的全体教师仍在不断地进行思考和尝试，开设《护理学基础》双语教学、采用多种灵活的教学手段，旨在为本课程的建设继续做出应有的贡献。